Ir a canal FaceBook de CONAMA
Ir a canal Twitter de CONAMA
Ir a canal LinkedIn de CONAMA
Ir a canal YouTube de CONAMA

Sirenas – Itsas Laminak – Sirènes, una colaboración transfronteriza innovadora en educación ambiental orientada a la sensibilización para la conservación de los ecosistemas marinos a través de la práctica del ballet contemporáneo.

Autor: Jose Mª Hernandez Gomez
Fundación Cristina Enea Fundazioa
Otros autores: Carine Aguirregomezcorta (Malandain Ballet Biarritz); Ana María Dominguez (Equipo de Educación Ambiental, Servicio de Ecología Urbana, Ayuntamiento de Pamplona)
Tipo: Comunicación técnica escrita
Temática: Biodiversidad; Calidad ambiental y salud; Residuos
Documentos asociados: Doc. Escrito
Resumen:
El proyecto Sirenas – Itsas Laminak – Sirènes, desarrollado por Fundación Cristina Enea, Malandain Ballet Biarritz y el Servicio de Ecología Urbana del Ayuntamiento de Pamplona, y co-financiado por la Eurorregión Nueva Aquitania-Euskadi-Navarra, es una iniciativa pionera en educación no formal. A través de metodologías y recursos innovadores, creados de forma colaborativa por equipos de educación ambiental y coreográficos, se aborda la temática de la riqueza de los ecosistemas marinos, sus afecciones y sus amenazas, desde una perspectiva holística, empleando como herramientas didácticas la danza, la expresión corporal y a la creación artística.

En esta experiencia han tomado parte 18 grupos de escolares de Educación Secundaria, de entre 12 y 15 años de edad, de las áreas de San Sebastián, Pamplona y el País Vasco francés. Para ellos se ha diseñado un itinerario pedagógico que ha consistido en: a) un taller didáctico en los centros escolares, donde se introduce por vez primera el elemento de la danza para ilustrar a través de la expresión corporal la riqueza de la biodiversidad marina; b) una sesión de ballet contemporáneo para el público escolar participante, realizada en el teatro Victoria Eugenia de San Sebastián, donde el Ballet Malandain de Biarritz representó la obra Sirènes, creación de Martin Harriague, y un posterior coloquio entre el público, el coreógrafo y el elenco de bailarines; c) un taller de ballet y danza, con integrantes del cuerpo de baile del Ballet Malandain de Biarritz, para profundizar a través del autodesarrollo de la expresión artística del alumnado en las temáticas ya trabajadas; y d) la creación de material didáctico complementario, puesto a disposición de la comunidad escolar, para seguir trabajando la temática ambiental en el aula, ampliando los contenidos a la calidad ambiental de la red fluvial.

El proyecto se ha planteado como una experiencia piloto, en el que se ha explorado la creación artística como vía para la sensibilización ambiental de comunidades escolares multiculturales.