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Desde la Agencia Española ISBN se ha concedido el siguiente número ISBN para las comunicaciones técnicas escritas:
978-84-09-07670-3
(Los contenidos de las comunicaciones técnicas y de los póster son exclusiva responsabilidad de sus autores)
La Educación Ambiental al Servicio de la Conservación de Fauna
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Autor:
Fernando Blanca Chana GREFA |
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| Otros autores: Fernando Garcés Toledano (secretario general, GREFA) Mónica de los Ríos Ramos (GREFA) | |
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Tipo:
Comunicación técnica escrita / Comunicación técnica panel |
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| Temática: Biodiversidad; Calidad ambiental y salud; Economía y Sociedad | |
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| Documentos asociados: Doc. Escrito Doc. Panel | |
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Resumen: |
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GREFA es una ONG dedicada a la conservación de fauna autóctona y sus hábitats. Hacemos visibles los problemas ambientales a los que se enfrentan las especies de nuestro entorno cercano, y las soluciones que se proponen para su conservación. El Centro “Naturaleza Viva” de GREFA tiene un conjunto de recursos para sensibilizar y educar a distintos tipos de público: general, educación formal y no formal, formadores, empresas, personas con discapacidad, universitarios, etc. Sus recursos se basan en el conocimiento directo, en la observación, participación y acción. Siempre respetando a los protagonistas, que son animales salvajes y deben tener el mínimo contacto posible con nosotros. Salud ambiental: Enfermería, quirófano, laboratorio… Ejemplos de radiografías con fracturas por colisión o con perdigones. Cámara térmica para visualizar lesiones por electrocución. Intoxicaciones por plomo, estado de salud de las especies en la naturaleza. Conocimiento de nuestra biodiversidad y del estado de sus poblaciones: águilas reales, imperiales, de Bonelli, culebreras. Rapaces nocturnas. Carroñeras. Galápago europeo, etc. Problemas ambientales, pérdida de hábitat, falta de conexión entre poblaciones, cambio climático, especies invasoras. Proyectos de cría en cautividad, reforzamiento y reintroducción de especies. Voluntariado: construcción de nidales para fomentar la biodiversidad, cuidado de huérfanos, colaboración activa en proyectos. Visitas guiadas. Actividades en los propios centros educativos y municipios. Colaboraciones con empresas y asociaciones. Formación específica para Seprona, Cuerpo de Bomberos, Policías municipales, etc. GT 19 – Educación ambiental |
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