Asegurar una educación de calidad e inclusiva que permita a todos adquirir los conocimientos necesarios para promover un desarrollo sostenible es uno de los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) acordados como parte de la Agenda 2030, aprobada en 2015 y de alcance universal. En 2017, con el fin de contribuir a este debate, la Fundación Alternativas y REDS, con el apoyo de Ecoembes, elaboraron el informe "Educación para la Sostenibilidad en España: reflexiones y propuestas", un documento de trabajo sobre la situación actual de la formación reglada en materia de sostenibilidad y una serie de recomendaciones sobre acciones de mejora. Pero aún quedaba profundizar en otros ámbitos de intervención social de la Educación ambiental en nuestro país. Por este motivo se planteó el llevar a cabo un segundo informe, más amplio, en el que el diagnóstico se llevara a cabo por actores sociales, esto es, analizando las iniciativas y resultados que han dado lugar a proyectos diversos de educación ambiental en sectores tan diferentes como la administración, las empresas, las ONGs o los medios de comunicación, entre otros. En esta mesa se pretende presentar un primer avance de este trabajo.