Patrocinadores
.png)
Coorganizadores
La conciencia ecológica del niño a través del universo Geddes
|
Autor:
Carlota González Pérez IE Universidad |
|
| Otros autores: Darío Núñez González (SF23Arquitectos) | |
|
Tipo:
Comunicación técnica escrita / Comunicación técnica panel |
|
| Temática: Renovacion urbana | |
 |
|
| Documentos asociados: Doc. Panel | |
|
|
|
|
Resumen: |
|
|
“para todos nosotros lo esencial es convertirnos más y más en investigadores, vivificar y racionalizar nuestra propia experiencia, que hasta ese momento es siempre única. Ese conocimiento crecimiento es la verdadera y necesaria preparación para la elevación del campo y la ciudad que es menester alcanzar” (Patrick Geddes) El polifacético Patrick Geddes desempeñó su labor de biólogo, sociólogo y geógrafo urbanista muy de la mano de la necesaria educación ambiental que él sentía necesaria en la sociedad en general, y en los más jóvenes en particular. De esta manera, plasmó sus ideas complejas acerca de los ecosistemas humanos, englobados en la fórmula medio ambiente-función-organismo, con enorme sencillez. Una de sus representaciones más conocidas es la Sección del Valle, un lugar finito y fácilmente reconocible por sus habitantes, que engloba todos los ingredientes necesarios para el correcto desarrollo de un ecosistema humano. El equilibrio entre el lugar (medio ambiente), el trabajo (función) y la gente (organismo) asegura la pervivencia de un Valle para el cual el paso del tiempo es uno de sus componentes fundamentales. Con inspiración en estas teorías, en Octubre del año pasado se inauguró un ciclo de talleres dirigido a público infantil en el que se involucraba al niño, a través de juegos y trabajos manuales con material reutilizado, que desembocaron en el Valle de Geddes, en el descubrimiento del tamaño real que ocupamos en el planeta, aproximándolos a conceptos más complejos como son los de huella ecológica y sostenibilidad medio ambiental. Entendiendo que uno de los pasos fundamentales para la renovación urbana es la concienciación ambiental del niño, como clausura se lleva a cabo una acción urbana simbólica a través de la apropiación de la vía pública y el cultivo de esquejes de hortalizas. |
|